Načítám…
Umělá inteligence rychle ruší zažité postupy ve vzdělávání. A týká se to jak dětí a studentů, tak přirozeně i vyučujících. Mají v době AI ještě smysl „staré“ kvalifikační metody, jako třeba bakalářské práce? Jak nastavit pravidla, aby AI pomáhala učit, a ne jen vypínat mozek? Kde hledat příklady dobré praxe? Výhody, ale i rizika: ochrana osobních údajů, kyberšikana, pasivní konzumace i zákazy od učitelů, kteří se cítí ohroženi. Nejen o tom diskutují Alex se Zdeňkem v další epizodě podcastu NatřiAI.

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI

NatřiAI